2015年2月25日 星期三

學習理財第一步



 給孩子完整的理財教育


學習不只是個人的事,若和大家共同學習會學得更好


在學習理財之外,也可以培養思考的能力


透過繪本的分享,把重要的理財知識給孩子們


2015年1月30日 星期五

理財力,從小就要教》建立孩子理財習慣



坐視孩子因為他自己的決定而受苦,對父母來說需要莫大的力氣與決心。小孩通常都擅長說服又可愛,而且會一個勁兒的糾纏,所以父母很難不心軟,也很難不去想:「他們只是小孩嘛!」當然我們在很多時候也會特意出手,為做了笨決定的孩子解圍。

但我和太太都知道,在後果不致失控的情況下,讓孩子遭遇挫折是在調節痛苦指數,這種痛苦程度高到足以給他們教訓,卻不至於造成永久傷害。如果父母期望孩子每個決定都必須正確無誤,導致他的痛苦程度過高,那就是做過了頭;同樣的,時時護著孩子、不讓他承受不智決定的痛苦,這種「直升機父母」也是過猶不及。我和妻子不斷試著在兩者之間取得平衡。
 
金錢是有限的,鈔票並不是無限量供應,這似乎是現代人很難記住的一件事。這時代充斥著房貸、車貸、學貸、信用卡,讓你以為任何人隨時想買什麼就可以買什麼,而且完全不擔心後果,現代人太容易忘記金錢有其限制。無論你孩子是六歲去遊樂園玩,或是五十六歲打算買車,如果不能明白「金錢總會用光」的道理,那他們這一生就不可能成功理財。
 
運用信封理財法及規劃每月預算,信封理財法很簡單:「算出你每個月某個用途可以花費的金額,在領薪水時就將現金放入那個信封內。」所以,如果你規劃每個月可以花費五百美元在食物上,就找個信封放入五百美元現金,外面寫上「食物」。買東西吃只能用這筆錢,除了這個信封外的錢都不能拿來買食物。那如果信封空了呢?嗯,你就不能再買食物了。
 
因此,在孩子年紀還小時,就教他們使用「縮減版信封理財法」。如果能從一開始就教育他們「金錢有限」,將來他們年紀稍長,也比較不會背負各種可怕的債務。

每個孩子都不相同。每個人都獨一無二,行為舉止也常讓人猜不透。參與子女日漸成長的過程,是父母難能可貴的機會,你可以看他們一點一點發展出自己的個性,也能看到他們與金錢的互動關係,並由此看出他們是天生的花錢者或存錢者。也許你讀到上一句話,立刻就知道自己的小孩是天生的花錢者,並因此這樣想:「慘了,我有個愛花錢的小孩!他以後一定不會有成就,一輩子都要賴在家裡了!我真是全世界最糟糕的父母,竟然養出一個愛花錢的小怪物!」
 
並不是愛存錢才是對,愛花錢就是錯。本書絕對不是要教你把喜歡花錢的小孩變得節儉。父母該做的是認清你家獨特小孩的天性為何,並教育他如何理財。如果孩子是花錢者,就教導他怎麼花才明智(這樣就讓他學到怎麼存錢);如果他是存錢者,就教導他怎麼存才聰明(這樣就讓他學習如何花錢)。
 
就讓我們實際面對它吧!這兩種性格各有優缺點。花錢者通常非常大方,因為他們不那麼在意要守著錢不放,但可能會做出衝動的決定,導致辛勤工作卻沒存到錢的下場。另一方面,存錢者天生有耐心和責任感,但也可能會變成吝嗇鬼,捨不得花錢或捐出一分一毫,這也不是太好的生活方式。所以關鍵並不在於你的孩子是花錢者或存錢者,兩者並沒有優劣之分,重點是你必須了解自己小孩的類型,並引導他學會做出明智決定,建立起合適的理財習慣。
 
每個人都有與生俱來的長處與弱點,在金錢方面的性向亦然。請試著找出你的孩子有哪些與生俱來的長處,並幫他們加以強化。不過千萬別矯枉過正,否則最大的長處反而會變成弱點。

天性節儉很好,但如果他從來捨不得花錢,也吝於給予或付出,這樣就不太好了;性喜花錢很好,但如果花到債臺高築、一點錢也付不起的時候,那就不太好了。樂善好施也很好,但如果遇到困難卻沒積蓄,或連一點錢都沒留給自己享受,那樣也不太好。因此,請你仔細觀察子女在金錢方面的強項,並協助他們維持平衡。
 
每個人生來都有弱點。父母很容易就能看出自己的小孩有什麼缺點,也習慣去加以改正。但請你務必注意「孩子的獨特性」,並從這角度來協助改正。如果你本身是存錢者,而小孩是花錢者,請小心別讓他們認為自己必須按照你的方式才是正確的。你很可能需要逼著小孩努力改善用錢習慣,就像你逼著他們去刷牙一樣;而你若能在要求他們行為的同時也給予教導,將能為孩子帶來長久的影響。

以上摘自《理財力,從小就要教


2015年1月15日 星期四

理財力,從小就要教:10堂課讓孩子擁有正確金錢觀,一生富足



「可是,爸,拜託你啦!我這次一定能贏!只要再給我一點零錢就好了嘛!」 我相信當時整個遊樂園的人都聽到我那使出渾身解數的哀求了。回想起來,也許路過的人都想塞點錢過來好讓我閉嘴,可惜沒有。我那天運氣用盡(錢也是),接下來的六、七個小時只能在那好玩的奧普蘭遊樂園(Opryland Theme Park)裡走來走去,飽受折磨,因為我已經荷包空空。而這全都是我的錯。
 
在納什維爾長大的我,小時候最喜歡的一件事就是去奧普蘭遊樂園玩。那是一座位於城外不遠的超棒音樂主題樂園,裡面有很多可乘坐的遊樂設施與攤位遊戲。它就像迷你版的六旗樂園(譯注:Six Flags,美國大型連鎖遊樂園),而「音樂之都」納什維爾的精神,就是這座樂園的動力。由於我家有這座遊樂園的季票,所以小時候我們常會去玩。
 
開頭提到的故事,是我六歲時的經驗。正如我前面所講,我六歲時已開始努力做家事,依照家事表上的項目領酬勞,再把賺來的錢放進支出、儲蓄、奉獻這三個信封。父母向我說明,既然我已開始自己賺錢,那麼想在遊樂園裡玩點什麼特別的,都不該巴望著他們幫我出錢。出門前,父親要八歲的姐姐和六歲的我從各自的「支出」信封裡拿錢,並告訴我們:「這些是妳們自己賺來後規劃支出的錢,因此要怎麼花用都可以。」
 
姐姐的「支出」信封又大又厚,因為她很少真的花什麼錢,這真是有夠誇張的。總之,姐姐想了一下就說:「我呢,並不想把全部的錢都花掉,所以決定拿一半去花,另一半繼續存著。」於是她仔細數了剛好一半的錢放進口袋,「支出」信封裡還留有一半。記得那時我心想:「她瘋了吧?我們可是要去奧普蘭遊樂園玩一整天耶!她幹嘛不把『支出』信封裡的錢全部拿出來,好好玩個痛快咧?」我心裡一邊這麼想,手一邊伸進信封,分文不漏的將全部的錢拿出來塞進口袋。六歲的我要去最愛的遊樂園,而且口袋滿滿。今天的我沒有極限!
 
從停車場到大門的路上,老爸對我們小小說教一番。每次要進去遊樂園前他都會來上這麼一段,提醒我們手上的錢是自己的,可以自行決定怎麼運用。既然我們有自己的錢,家規的其中一條就是:「想多玩攤位遊戲,就得自己付錢。」

我姐當下可能已經在做筆記了吧!我能想像她認真把每個字都聽進去,並且逐一寫下來,點頭說道:「沒錯,沒錯,老爸說得好,我聽懂了。請不用擔心我,我可以用這筆錢玩上一整天,或許剩的錢在回家時還夠幫大家買晚餐呢!我會小心謹慎花自己的錢。」
 
至於我則不然。我興沖沖跑進迎賓大門,準備好要花錢嘍!才走進園區不到三步,我就看到第一攤遊戲,於是跑過去爽快把錢放在桌上,就開始玩了起來。遊戲結果是我輸了,所以我再拿出更多錢放在桌上,再玩一輪,結果還是輸了。接著我一而再,再而三的拿錢,直到可怕的那一刻來臨。最後我伸進口袋只摸到線頭,還有已然破碎的美夢。我的錢在第一個遊戲就花光了,而前後總共只玩了五分鐘而已!
 
我記得自己跑回去找父母,求他們再給我錢:「這次我一定能贏的!我已經把那遊戲給摸透了!」順帶一提,這件事就是我長大後絕不賭博的原因,因為知道一切可能在短時間內就變得很慘。總之,父母拒絕了我,我甚至還跑去求姐姐:「姐姐,我需要一點錢!拜託啦!」而她看我的眼神就好像遇到瘋子似的。此時,我哭了起來,居然又跑回去跟我媽哭訴:「媽,拜託啦!我之後會還妳的!」
 
接著,父親低頭看著我,他所說的話我至今難忘:「蕾巧,錢花掉就沒了。一旦妳花了錢,就拿不回來。如果妳已經把錢花完了,今天就只能玩到這裡了。」後來的情況也確實如此。我記得自己接下來六個小時逛遍園區的免費活動,心酸的看著姐姐在那裡細細思量要玩哪些遊戲。我敢打包票,那時我看起來一定很悽慘,甚至可能曾誇張哀號,把大家搞得受不了;但父母完全不為所動。而那天剩下的時間,我只能試著接受自己因衝動而把所有錢揮霍掉的事實。而能讓六歲的我學到這教訓,真的是父母送給我的神奇禮物。
 

以上摘自《理財力,從小就要教

2014年12月31日 星期三

猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力


猶太父母最深奧的教養藝術,不是衝鋒在前,一手包辦,擋住孩子展望未來的視線;而是後退一步,為孩子創造挺身而出、探索外界資訊的機會。作者沙拉伊麥斯是出生上海的猶太後裔,她曾是個為孩子無怨無悔付出的「中國媽媽」,為了讓孩子接受舉世聞名的猶太教育,沙拉帶著三個孩子移民以色列,經歷了一場教養大震撼,她改變教養方式,成就了孩子的未來,也開啟親子間不同的可能。
  3大關鍵能力的培養,猶太媽媽這樣教
  生存力:有償生活機制,讓孩子懂得「不勞無獲」
  華人媽媽:孩子最重要的任務是學習,家務等瑣事會佔去孩子讀書的時間與專注力。
  猶太媽媽:身為家中成員,孩子應分擔家務家事可以培養責任感、學習做事的方法鍛鍊孩子的綜合管理能力。
  意志力:延遲滿足,別急著讓孩子吃棉花糖
  華人媽媽:在能力範圍,應滿足孩子的需求,孩子感受爸媽的付出與愛,才有足夠安全感。
  猶太媽媽:深知「欲望無窮」的道理,教孩子以勞力換取想要的東西訓練孩子在延後享受中磨練意志及對人生的期許變得更有彈性,學習更有耐心。
  解決問題的能力:撤退一步,學會放手不放任
  
  華人媽媽:智能開發要趁早!家長要緊盯孩子的學習,帶他上補習班,回家後陪他寫作業、練才藝。
  猶太媽媽:換個思路,父母退居二線鼓勵孩子挺身而出,尋找自己的興趣與人生目標讓願景激發孩子自發學習的意願。
  72條猶太教養具體建議,教出讓人不操心的好孩子!
  猶太父母這樣做比起儲蓄,合理消費更能讓孩子學會理財
  猶太父母這樣做社交能力從小開始培養,不讓孩子「宅」在家
  猶太父母這樣做適時裝窮藏富,創造「匱乏環境」訓練孩子
  猶太父母這樣做孩子面臨挫折時,不火上澆油,陪伴他走出沮喪的低谷
  猶太父母這樣做不以自己的價值觀替孩子選擇,容許他有犯錯空間,從失敗中學習。
  猶太父母這樣做告訴孩子,有創意的理財才能創造價值
  猶太父母這樣做「延遲滿足」教育的第一步,讓孩子瞭解家中經濟狀況
  猶太父母這樣做讓孩子全程安排規劃一場親子旅遊
  猶太父母這樣做教導孩子動手操作工具,訓練生存所需的基本技能
  猶太父母這樣做和孩子來場約會,帶領孩子學會享受生命,培養優雅

以上摘自《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙

2014年9月30日 星期二

超有效!談判專家教你如何和孩子溝通



孩子既是天使,也是惡魔!該如何和孩子溝通,才能達到雙贏?談判專家今天就要來拯救你!孩子是最難搞的談判高手!你的孩子床底下,是不是也藏著一位FBI談判專家?

身為父母,你一定對以下這些煩惱不陌生:
睡覺時間到了,孩子卻還賴在電視前,跟父母討價還價。
功課沒做完,孩子卻不肯把手中的電動玩具放下。
規定門禁時間,孩子卻常用各種理由晚歸。
孩子的東西總是隨手亂丟,怎麼提醒都改不了壞習慣。
同學之間比來比去,使得孩子的物質欲望升高,要求越來越多……


法國危機談判專家羅蘭,根據多年來出生入死所累積的談判技巧以及成功運用在自己四個孩子身上的實戰經驗,一一解開所有父母與孩子溝通上的苦惱與疑問,從到底應該跟孩子談判,還是強制規定?如何談判才能不失父母的權威?一直到如何學會對孩子說「不」?怎樣跟青春期的孩子溝通?教導父母逐步修正錯誤的教養方式,親子之間即使再複雜難搞的溝通絕症,也一定能夠迎刃而解!

以上摘自《超有效!談判專家教你如何和孩子溝通

2014年8月31日 星期日

國小才藝(社團)課程/課後才藝教學 合作計畫

合作計劃
●才藝(社團)課程:
搭配校內社團課程時間,培養學童創意思考能力。
●課後才藝教學:
利用現有教室空間,於學童下課後的時段,提供多元的才藝課程。

聯絡方式
E-mail:sixsand@gmail.com 周舜欽


課程介紹
正確的理財觀是最有價值的傳家寶!給孩子一個懂理財的腦袋,讓他富足自己的口袋。培養孩子的財務智商FQ,擁有金錢使用的正確觀念,才能掌握財富優勢用聽故事和玩遊戲的方式學習:
1.金錢是什麼
2.如何理財
3.如何管理自己的情緒和衝動並聰明消費
4.建立良好的金錢觀

教學方式
1.透過繪本與書籍,用說故事的方式傳達理財概念,並引起學習動機。
2.用玩遊戲與體驗活動的方式,熟悉並應用理財概念與知識。
3.透過學習單及團體討論,統整課堂所學與展現學習成果。




教學系統
針對不同課程與適合對象,透過不同內容及上課方式,讓學生能更有系統的吸收各項主題。
適合年級
課程名稱
參考書目
一到六年級
小小理財家
《學校沒教的用錢百科》
《小小理財家》系列繪本
《百萬理財教室》系列繪本
《小富翁理財計畫》系列繪本
其他精選理財相關繪本

課程費用
課程名稱
收費
小小理財家
講師費:依合作計畫內容而定
材料費:200/



師資介紹
簡均羽 & 周舜欽
1.國立台灣師範大學畢業(修畢教育學程)/台灣師範大學社會教育研究所
2.救國團:兒童理財學習營 教師
3.北興國中、大崁國小…等各國民中/小學:親職教育、品格教育、兒童理財、兒童閱讀、青少年職涯探索 講師
4.中央、中原、聖約翰、亞東…等各大專院校服務性社團、課外活動組:社團諮詢顧問/教育訓練講師
5.各社區大學、市民大學:金融基礎教育系列課程 講師
6.台灣金融研訓院:輕閱讀讀書會 帶領人
7.新北市圖書館:故事及導覽志工
8.台北市家庭教育中心:諮詢專線志工


課程規劃
堂數
課程名稱
課程內容
1
認識金錢
金錢何處來
卡卡森林的交換市集
2
別當冤大頭
分辨必需品和奢侈品
以物易物不浪費
3
媽媽是殺價高手
買東西時,一定要好好研究一下
懷著支付合理價錢的態度
4
阿毛上市場
從便利商店學到的經濟常識
小錢也要珍惜
5
聰明消費
不隨便借錢、賒帳
電視購物的誘惑
6
我要舉辦同學會
學會編列預算
大賣場的購物陷阱
7
愛炫耀的小袋鼠
       學習錢如何保管
       避開炫耀消費
8
松鼠的倉庫
學習儲蓄
存錢筒的運用
9
姊姊的祕密
養成記帳的好習慣
魚與熊掌不可兼得
10
極地動物銀行
       小心虛擬錢幣
       多利用優惠券和折扣卡
11
紙鈔的心聲
       繳稅的概念
       辨別真假鈔
12
家庭支出
       這個月我當爸爸
       分析家中支出,並想辦法節省支出
13
會變魔法的叔叔
       珍惜資源
       小創意能讓東西舊變新
14
石地裡的收成
       風險的概念
       什麼是通貨膨脹
15
我來當老闆
       物價是由誰決定的呢
       供給與需求
16
分享就會快樂
       用錢買不到的東西
       施比受更有福
17
章魚妹妹的小花貓
       認識貿易的由來
       全世界的東西都買得到
18
努力成為專家
       幸福禮堂
       愛好名牌不如讓自己成為名牌
19
三十年後的我
       夢想拼貼
       我想做的工作


上課實況
喚醒學習動機之團康活動
喚醒學習動機之團康活動
繪本故事體驗
繪本故事體驗
消費體驗活動
消費體驗活動
價值交換遊戲
價值交換遊戲
DIY夢想拼貼藝術創作
DIY夢想拼貼藝術創作


教學策略與學習成果
合作學習
個別化教學
強化學習動機
快樂學習
學習單-同學會的採買規劃
學習單-需要與想要
學習單-金錢與價值
學習單-看出商人的花招
學習單-貨比三家不吃虧
學習單-錢買不到東西